{"product_id":"9786267476826","title":"和種子，比耐心","description":"\u003cp\u003e作者: 莎拉‧琳恩‧瑞爾  \u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan\u003e|  譯者: 蔡心語\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"hr\"\u003e\n\u003chr color=\"grey\" style=\"margin-top: 0em;\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"mod_b type02_m057 clearfix\"\u003e\n\u003cspan\u003e亞馬遜書店、goodreads書評網、《柯克斯評論》星級讚譽\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e孩子失落情緒，如何激勵？\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e《和種子，比耐心》不只是一本關於植物生長的科學繪本，\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e它更像是一場關於「希望」的隱喻；它教孩子耐心等待，也教大人如何相信時間的力量。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e──陳傑華（華仔老師） 正向人生教育專家  專文導讀\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e【故事提要】\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e種子發芽的速度不一，有時候是因為時機未到，並非種子本身的問題。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e主角小班對自己種子的成長充滿期待，卻遇到種子不發芽的失落。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e起初小班決定不再嘗試種植，但因為不想浪費種子，他後來改變心意。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e小班和同學們聯手，利用第二次機會，一起種出美麗的花園。\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e閱讀前準備\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1.看完書的封面和書名後，《和種子，比耐心》這本書講的是什麼呢？把答案寫在紙上。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.把書打開，看看前扉頁和後扉頁有什麼不同？扉頁和故事有什麼關係？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3.請問你種植過花草嗎？園丁需要做些什麼，才能把土地變成欣欣向榮的花園？\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e閱讀後準備\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1.回顧孩子在閱讀前的預測。哪些預測（如果有的話）是正確的？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e《和種子，比耐心》有讓人讀了會感到驚訝的地方嗎？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2. 什麼是生命週期？討論植物生命週期的各個部分。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e《和種子，比耐心》描繪了生命週期的哪些部分？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3. 看看《和種子，比耐心》的第3頁和第4頁。你認出這些種子了嗎？如何區分種子？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e有沒有一些植物長大後能認出來，但不知道種子長什麼樣子？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e4. 主角的種子怎麼了？為什麼作者沒有給出明確的解釋，為什麼這顆種子沒有發芽？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e5. 為什麼當同學和主角談論他們的種子時，主角會感到難過？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e這些同學是想傷害，還是想幫助主角呢？你會用哪些方法，去支持那些心煩意亂的人？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e6. 主角在為自己的種子感到難過時，會去「冷靜區」。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e有什麼地方可以幫助你在難過的時候平靜下來，讓自己感覺好一點？\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e7. 你認為書的結局，主角的新花園裡會長出什麼呢？\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e【教學運用】\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌適用於社會情緒學習（SEL）課程，讓孩子學會認識與調節失望和其他情緒。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌可融入小學自然科學或生活課綱，透過種植隱喻深化理解成長與堅持的價值。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1.種子觀察\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e鼓勵學生蒐集不同種類的種子，觀察它們的大小、形狀、顏色等特徵，並比較其差異。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.種子發芽實驗\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e利用溼棉花或土壤，讓學生進行種子發芽的實驗，記錄每天的變化，培養實驗精神與耐心。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3.植物生長觀察\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e在種子發芽後，引導學生觀察植物的生長，\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e例如：根、莖、葉的生長順序與功能，了解植物的生命週期。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e4.生活連結\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e了解種子在生活中的應用，將課堂知識與日常生活連結。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e例如：食物的來源，或種子如何幫助植物繁殖。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌鼓勵親子共讀，啟發關於情緒分享、互相支持與給予自己第二次機會的討論。\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e【繪本放大鏡】關於韌性和毅力，和孩子來場和生命追逐的耐力賽\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e    你做對了一切，卻無法成功，會發生什麼事？當同學的種子開始發芽時，小班的種子無法發芽。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e    故事圍繞著年輕的主角小班，他和同學每人負責種植一顆種子，這是計畫的一部分。雖然同學的種子都成功生長，小班的種子卻無聲無息，讓他感到失望。然而，故事強調了堅持不懈和積極的態度，如何幫助克服挑戰，無論這些挑戰看起來多麼微不足道，都是孩子生命的重要軌跡。\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e關鍵字：SEL（社會情緒學習）、耐心、不放棄、克服困難、受挫力培養。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e閱讀啟發：同理心、觀察力、人際經營、共學共好。\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e本書特色\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌激發孩子理解自然現象與科學探究精神。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌故事呈現主角的情緒轉折與內心力量，引導孩子接受失望，並學習給自己「再試一次」的機會。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌情節流暢，能跟隨主角一同期待種子的成長發展。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌故事以種植與成長為隱喻，呈現面對失望時所需的沉靜勇氣與堅忍決心。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌涵蓋多種情緒：嫉妒、期待、失落、憤怒、面對失敗等，情境引導孩子學習情緒。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e▌附錄提供種子的生物學介紹、照顧方法等，能延續學習價值。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e小學自然領域課綱中，「種子」單元，包含在「植物」或「生命現象」等主題下進行探討，讓學生觀察植物的生長、構造與多樣性，培養科學素養與對大自然的關懷。課綱強調培養學生的探究能力，透過觀察、提問、實驗等方式，理解生命世界的規律，並將知識與生活連結。\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e作者\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e莎拉‧琳恩‧瑞爾（Sarah Lynne Reul）\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e是作家、插畫家兼獲獎 2D 動畫師，熱愛科學、鮮豔色彩、小物件，以及在相片上作畫，喜歡研究事物的運作方式。作品：《新聞大事件》、《一直都是愛麗》、《拍拍小寵物》、《開心農場》、《NERP!》和《布比與瑞芙卡的絕佳哈拉麵包（目前為止！）》。現與丈夫、雙寶、兩隻貓和一隻狗共同生活。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e譯者\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e蔡心語\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e喜歡文學、奇幻、旅行、音樂與神祕事物，譯有《善惡魔法學校》系列、《天啟四騎士》系列、《南方吸血鬼》系列、《愛是一種病》系列、《天空的守護者》系列等數十種，以及童書《海盜船的藏寶圖》、《聖誕老人的祕密基地》、《認識身體健康小學堂》系列四冊、《永不放棄的～聽障音樂家》、《糟糕…我走丟了！哪個屁股才是媽媽的？》、《想當太空人的大象》、《驚奇女巫日記》系列四冊、《唏哩呼嚕～我想變成義大利麵》（皆小宇宙出版）。\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"小宇宙文化","offers":[{"title":"平裝書 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