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作者: 卓瑩
暢銷原創校園橋樑書！
同學們，你也一起來藍天小學上課吧！
．本書以時下新興的「人工智能」為主題，通過故事的方式，一方面引導孩子接受新事物的發展，學習運用人工智能；另一方面幫助孩子明白濫用人工智能是不可取的，應該在老師和家長的監護下使用人工智能。
．故事圍繞校園生活，情節輕鬆有趣，讓小讀者易於投入，產生共鳴。
．文圖比例較高，可作為初小學生的橋樑書，幫助他們逐步建立閱讀習慣。
黃子祺發現人工智能聊天程式十分強大，不但能解答他功課上的疑問，甚至能代替他完成功課，於是他幾次三番在功課上偷懶。可惜，事情很快暴露，不但老師對他失望，高立民、周志明等人都對他嗤之以鼻。黃子祺知錯了，他決定改過自新，報名機械人設計大賽，拿出真正的實力，讓同學們重新接納自己。可組隊時，卻沒有人願意選擇黃子祺，正當他心灰意冷之時……
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．故事圍繞校園生活，情節輕鬆有趣，讓小讀者易於投入，產生共鳴。
．文圖比例較高，可作為初小學生的橋樑書，幫助他們逐步建立閱讀習慣。
黃子祺發現人工智能聊天程式十分強大，不但能解答他功課上的疑問，甚至能代替他完成功課，於是他幾次三番在功課上偷懶。可惜，事情很快暴露，不但老師對他失望，高立民、周志明等人都對他嗤之以鼻。黃子祺知錯了，他決定改過自新，報名機械人設計大賽，拿出真正的實力，讓同學們重新接納自己。可組隊時，卻沒有人願意選擇黃子祺，正當他心灰意冷之時……
作者
卓瑩
自小熱愛創作，中學畢業後投身社會，日間過著營營役役的白領生涯，晚間則於香港公開大學進修中文學士課程。完成學士課程後，開始致力小說創作。 作品包括《那年我十四歲》、《讓我再次站起來》、《像我這樣的幸福女孩》、《原來我可以》及《網上情緣》等。作品《讓我再次站起來》，榮獲香港教育城舉辦的第十屆「十本好讀」獎項。
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