描述
- 聖○誕○珍○藏○書○衣○●
原來橡皮筋也能當聖誕吊飾？
想像力就是你的超能力，
發現自己的無限可能！
【內容簡介】
耶！我得到一條橡皮筋了！這是「我的」橡皮筋！
找到我自己喜歡的東西，是不是很棒？
我要用這條橡皮筋綑住我得到的很多情書。
我還要用這條橡皮筋綁住世界上所有的壞人。
我不會把它送給任何人，因為這是我的重要寶物！
除非某天......
然後我要用橡皮筋做......
然後我還要......
★以心理學理論為基礎，啟發孩子的自我價值觀！
【心理學家皮亞傑的認知發展理論】
- 感覺動作期 0～2歲
以感覺和動作來認識環境。
- 前運思期 2～7歲
會用語言來表達概念，但是有自我中心的傾向。
→可透過故事引導此時期小孩，轉而從與他人跟環境的互動中，
萌生出對自己的看法，發展出自己的價值觀與判斷能力。
【本書特色】
- 幽默描寫小孩皆會有的舉動，令人會心一笑。
- 根據兒童心理學，小孩有自我中心的過渡時期，可透過故事引導，轉而觀察人和環境。
- 在與他人和環境的互動中，發展出自己的價值觀與判斷能力。
六大領域分類：認知、語文、社會
六大能力分類：表達溝通、想像創造
- 聖○誕○珍○藏○書○衣○●
原來橡皮筋也能當聖誕吊飾？
想像力就是你的超能力，
發現自己的無限可能！
【內容簡介】
耶！我得到一條橡皮筋了！這是「我的」橡皮筋！
找到我自己喜歡的東西，是不是很棒？
我要用這條橡皮筋綑住我得到的很多情書。
我還要用這條橡皮筋綁住世界上所有的壞人。
我不會把它送給任何人，因為這是我的重要寶物！
除非某天......
然後我要用橡皮筋做......
然後我還要......
★以心理學理論為基礎，啟發孩子的自我價值觀！
【心理學家皮亞傑的認知發展理論】
- 感覺動作期 0～2歲
以感覺和動作來認識環境。
- 前運思期 2～7歲
會用語言來表達概念，但是有自我中心的傾向。
→可透過故事引導此時期小孩，轉而從與他人跟環境的互動中，
萌生出對自己的看法，發展出自己的價值觀與判斷能力。
【本書特色】
- 幽默描寫小孩皆會有的舉動，令人會心一笑。
- 根據兒童心理學，小孩有自我中心的過渡時期，可透過故事引導，轉而觀察人和環境。
- 在與他人和環境的互動中，發展出自己的價值觀與判斷能力。
六大領域分類：認知、語文、社會
六大能力分類：表達溝通、想像創造
【作者簡介】吉竹伸介 （Yoshitake Shinsuke）
生於西元1973年，神奈川縣人，筑波大學大學院藝術研究科總合造型科修畢。擅長捕捉日常中不經意的浮光掠影，以自身獨特角度切入取材，作品涵蓋素描集、童書插畫、裝飾畫及廣告藝術等各種領域。主要的著作有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊》（三采出版）等，育有二子。【譯者簡介】許婷婷（藍莓媽咪）
東京大學教育學博士課程修畢，御茶水女子大學文學碩士，淡江大學文學碩士，具備日本口譯協會專業口譯執照。2008年成立【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】，透過繪本和童謠，以童心韻文和溫馨手指謠的方式，帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂，繪本譯作有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊！》（三采出版）、《我們大不同》（小魯出版）等。成人書譯作有《家人這種病》（三采）、《每個孩子都是問題兒童》（如何出版）等。育有二子。
藍莓媽咪的【日文繪本親子讀書會】www.facebook.com/blueberrymama/
- 聖○誕○珍○藏○書○衣○●
原來橡皮筋也能當聖誕吊飾？
想像力就是你的超能力，
發現自己的無限可能！