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作者: 沈伶姣 | 繪者: 沈伶姣 | 譯者: 林玗潔
※獻給所有因害羞而憋尿的孩子※
說出自己的需求，是值得肯定的大事！
根據《幼兒園幼兒生活教育內容指引》，「孩子想上廁所時會告知老師，不尿溼褲子」、「會自己完成上廁所的動作」是重要的生活教育指標。
然而，孩子憋尿有許多原因，
例如：玩得太開心，捨不得中斷遊戲；在不熟悉的環境中感到不安；
或者是因為害羞、不好意思說出自己的需求。
「我應該現在說嗎？」
「我不想大家都盯著我看。」
「再忍耐一下吧。」
本書的主角小康，因為不好意思在大家面前表達想上廁所的需求，
一直憋尿，憋到肚子像西瓜一樣圓滾滾的，
快要憋不住了，怎麼辦？
家長、老師該如何幫助孩子解決憋尿的問題？
不責備、不催促，
讓想像力成為勇敢說出口的力量！
小康現在好想尿尿，非常、非常想。
「我是從什麼時候開始想上廁所呢？
早上還好好的……啊，難道是剛才吃了西瓜？」
小康後悔剛才沒去上廁所，但已經太晚了。
如果現在說「我想尿尿！」大家一定會盯著他看，
那該有多不好意思呀！
好不容易忍耐到放學，媽媽來接小康回家了！
「小康，今天和同學一起走回家吧。」
在同學面前說想尿尿真是太丟臉了，
可是……離家好遠啊！
小康究竟能不能鼓起勇氣，大聲說出「我想尿尿！」呢？
＊閱讀年齡：親子共讀
＊有注音
說出自己的需求，是值得肯定的大事！
根據《幼兒園幼兒生活教育內容指引》，「孩子想上廁所時會告知老師，不尿溼褲子」、「會自己完成上廁所的動作」是重要的生活教育指標。
然而，孩子憋尿有許多原因，
例如：玩得太開心，捨不得中斷遊戲；在不熟悉的環境中感到不安；
或者是因為害羞、不好意思說出自己的需求。
「我應該現在說嗎？」
「我不想大家都盯著我看。」
「再忍耐一下吧。」
本書的主角小康，因為不好意思在大家面前表達想上廁所的需求，
一直憋尿，憋到肚子像西瓜一樣圓滾滾的，
快要憋不住了，怎麼辦？
家長、老師該如何幫助孩子解決憋尿的問題？
不責備、不催促，
讓想像力成為勇敢說出口的力量！
小康現在好想尿尿，非常、非常想。
「我是從什麼時候開始想上廁所呢？
早上還好好的……啊，難道是剛才吃了西瓜？」
小康後悔剛才沒去上廁所，但已經太晚了。
如果現在說「我想尿尿！」大家一定會盯著他看，
那該有多不好意思呀！
好不容易忍耐到放學，媽媽來接小康回家了！
「小康，今天和同學一起走回家吧。」
在同學面前說想尿尿真是太丟臉了，
可是……離家好遠啊！
小康究竟能不能鼓起勇氣，大聲說出「我想尿尿！」呢？
＊閱讀年齡：親子共讀
＊有注音
作者
沈伶姣（심영교）
一位母親，也是一名動畫導演。
喜歡可愛的圖畫和有趣的故事，夢想是創作出孩子長大後也能記住的有趣故事。
譯者
林玗潔
現任臺灣Im Sam韓國語學院院長及講師。
譯有「便祕偵探系列」、《奇怪的媽媽》、《我是青花菜，我也想被愛》等。
一位母親，也是一名動畫導演。
喜歡可愛的圖畫和有趣的故事，夢想是創作出孩子長大後也能記住的有趣故事。
譯者
林玗潔
現任臺灣Im Sam韓國語學院院長及講師。
譯有「便祕偵探系列」、《奇怪的媽媽》、《我是青花菜，我也想被愛》等。
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