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描述
作者: 查娜．戴維森 (Zanna Davidson) | 繪者: 梅蘭妮‧威廉森 (Melanie Williamson) | 譯者: 朱怡康
爸爸媽媽說：我們要搬家了，
新家在郊外，那裡有大院子，還有池塘跟乳牛。
但是比利很不開心，因為他得跟朋友們分開、轉入新學校，
他不想搬家！
新家在郊外，那裡有大院子，還有池塘跟乳牛。
但是比利很不開心，因為他得跟朋友們分開、轉入新學校，
他不想搬家！
當大人為了孩子著想，想提供他們更好的環境時，偏偏孩子卻一直鬧彆扭？
＼＼陪孩子「練習長大」圖文書／／
孩子們鬧彆扭，背後一定有理由，只是他們未必肯說。
即使說了，大人也未必能理解。
在這個故事裡，我們會看到比利在面對改變時有多麼不情願。
因為搬家意味著要跟朋友們分開，
對於內向、害羞的比利來說，實在很難受。（但他說不出口！）
好在小怪獸們向他保證，他們會陪著他；
但才剛出發，搬家公司就把裝有小怪獸的箱子給弄丟了……
這套風靡歐美及多個國家的圖文書，
最大特點是：每一集都有「小難題」考驗著小主角比利。
★本集對應主題是「適應新環境」★
原本十分排斥搬家轉學的比利，在小怪獸們的陪伴下，終於願意採取行動。他攤開爸爸給的地圖，指出新家的位置，還畫了新家的房間配置圖為小怪獸們做介紹；媽媽也說，新鄰居有個男生跟他同年，說不定他們可以變成朋友。
除了小怪獸及爸爸媽媽的鼓勵，比利是怎麼讓自己順利轉換心情的呢？
＊＊系列書推薦＊＊
比利家的這幾隻小怪獸性格十分鮮明：
莽撞、膽小、自律、自我中心，
還時不時闖禍，給比利帶來麻煩。
但比利也在他們的陪伴下，
克服了害羞、適應了新環境，交到了好朋友，
慢慢地、逐步建立起自信。
【如何閱讀這本書】
1）先把書大聲讀一遍
全書都有附注音，小小孩可自行朗讀（還不熟悉拼音的孩子，前幾次可能需要大人從旁協助）。對於剛開始學認字的孩子來說，朗讀的「協助認字」效果會非常好，是很重要的學習方法。
2）仔細「看」每一頁的圖
圖文書的好處就是可以「用圖解釋故事」，認字有限的孩子可透過圖片理解句意，增強理解力及學會觀察。
另外，也可以提示孩子們「找一找」小怪獸在哪裡，書裡提到的人事物又在哪裡。讓圖文書的效能提升到最高。
3）試著為小怪獸們配音
例如，大尖牙是怎麼講話的？碎碎念又會是怎樣語氣？藉此激發想像力，讓每一次閱讀都有不同的樂趣。
4）引導孩子換位思考
不只是看比利如何渡過小難關，還可以試著與孩子討論：如果是我們遇到這種狀況，該怎麼辦才好？
例如在搬新家的故事裡，新鄰居第一次見到比利時轉身就跑，沒有跟他打招呼，讓比利很傷心；透過相似的情境推演，可以預先培養孩子們與人互動的能力。
【本書最大優點】
看影音長大的孩子，對於文字多的書籍容易產生距離感。
這本書的「輕薄、圖多、字少」是它在歐美廣受歡迎的一大原因。字數少少，即使是反覆地讀也不會有太大的壓力，十分推薦給剛開始學習閱讀的孩子。
作者
查娜．戴維森（Zanna Davidson）
查娜為英國Usborne出版社撰寫許多小說與非小說書籍。她最喜歡寫的是小小怪物與會說話的動物。她過去居住在英國倫敦，現在則住在森林旁的一間小屋子。對於這本書，她只想跟讀者說：「很抱歉書裡面沒有熊也沒有女巫。」
★入圍「英國雪菲爾兒童圖書獎」（The Sheffield Children's Book Award）短名單
★連續三年入圍「英國慈善機構閱讀協會」暑期閱讀挑戰計畫（Reading Agency's Summer Reading Challenge）
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