描述
廣受好評、人氣跨領域人文x科學知識讀物
【跟大師學創造力】系列套書
近200個STEAM實驗，培養深度學習力
★★★鄭國威（泛科知識 知識長）及全美科學教師聯盟一致推薦★★★
「讀寫科學史」最佳範本，全套9大主題人物／事件──
伽利略、牛頓、達爾文、達文西、貝多芬、
瑞秋．卡森、愛因斯坦、梵谷、阿波羅登月任務
★國小高年級以上適讀──自然、科學、人文藝術、太空科技，STEAM補充教材首選！
★收錄多幅原文插圖、照片及世界經典名畫，兼顧人文、科學及藝術教育培養。
★全套豐富實驗活動設計，對照國小及國中基礎課程內容，運用常見的材料，容易操作。
★每冊皆附有大事紀年表、重要名詞解釋、著作索引、參考網站等，延伸閱讀更深入。
【分冊內容】
伽利略：
真正的天才，他不但喜愛科學和數學，也熱愛音樂和藝術，一生中還有許多轟動全世界的偉大發現。他不僅僅是個科學哲學家，同時也將想法付諸實際應用，創造許多新發明。
牛頓：
個性怪異的奇才，在短短的幾年間，他在物理學、天文學和數學領域都有領先時代的新發現，他發明反射式望遠鏡，解釋行星和彗星的運動，發現光具備多重色彩的本質，並開創數學知識的嶄新領域──微積分。牛頓的三大運動定律影響了物理學的各個領域：研究光的光學；研究熱、能量和氣體的熱力學；還有電力學和磁力學。牛頓以隻手改變科學進展的進程，拉開啟蒙時期的序幕。牛頓不是現代科學家，而是「一腳踩在中世紀、另一腳踏在通往現代科學之路」的先鋒者。
達爾文：
發揮自己所愛的領域，探險至未知的國度，經過不斷的思考及自我辯論，終至發展出革命性的演化學說。本書將帶領讀者隨著不斷尋找答案的達爾文，在勇敢的探險旅程之間，找到幾世紀以來生物學家最難解問題的解答，其大膽的理論，終至影響後世對生物起源的探討。
達文西：
強烈主張「藝術家必須從大自然學習」，並從觀察到的現象中汲取靈感。他認為要先徹底了解一項事物後才畫它，是非常重要的。他是偉大的發明家、軍事工程師、科學家、植物學家和數學家，也是位傑出的畫家和雕刻家。達文西有無數的機械發明，包括武裝坦克車，潛水衣和飛機等等。
貝多芬：
他的32首鋼琴奏鳴曲，等同於半部鋼琴音樂史！貝多芬是偉大的創新者，擴展了19世紀古典樂原有的領域，更寫下超越時代的輝煌名曲，本書將如此傲世的天才生平及各種面向鮮明呈現給年輕讀者。讀者將透過此書一窺其童年、家庭生活，他在音樂展現出的天賦和熱情，以及他特殊的人格特質。
瑞秋．懷森：
人類生活在地球上，對享受大自然提供的服務，認為理所當然而需索無度。瑞秋．卡森卻以《寂靜的春天》一書，敲響人們正在破壞自然的警鐘：自然界的萬物都互有關聯，沒有任何一個生命能單獨生存，包括人類。她激勵了那些尊重和熱愛自然環境的人們，啟發了一場延續至今的環境運動。
愛因斯坦：
愛因斯坦小時候，是一個連話都說不好、經常遭人捉弄的孩子。五歲時，父親送他一個小指南針，激發他對萬事萬物的好奇，引領他一步步走向科學探索的天地，不僅為現代科學帶來開創性革命，更顛覆人們對宇宙與時空的認識。他的機智、善良與謙遜，甚至是一頭灰白的亂髮、俏皮的吐舌頭模樣，都讓人深深喜愛。
梵谷：
出身自平凡的牧師家庭，梵谷原本也期望自己能以宗教力量，幫助貧困百姓。但漸漸的，命運將他拉向繪畫的世界，於是梵谷立志成為藝術家，展開了漫長的學徒生涯……經歷無數挫折，梵谷創造出專屬畫風，為藝術界帶來極大震撼。
本書探究梵谷的創作心路、他與同時期的藝術家（如高更、羅特列克等）有過怎樣的火花，並深入介紹藝術史上重要的「後印象派」。
阿波羅任務：
「阿波羅登月任務」是20世紀以來，人類史上最大膽、最高難度、最昂貴的太空冒險，同時也是最振奮人心的偉大時刻，它締造了人類的世界史，重構我們對於宇宙的認識與探索。
本書介紹人類歷史上的太空計畫與登月歷程，娓娓道來NASA的水星計畫、雙子星計畫、遊騎兵計畫等，完整介紹阿波羅計畫執行過程中扣人心弦的故事。
作者簡介
跟大師學創造力1：伽利略的大發現+25個酷科學實驗
潘齊克Richard Panchyk
出生於紐約皇后區。曾就讀於聲譽卓著的史岱文森高中（Stuyvesant High School）。取得麻州大學安赫斯特分校（University of Massachusetts Amherst）人類學碩士，並修完博士班課程。七歲時立志成為作家。小學三年級時，賣出他的第一本「書」給同班同學──一本4頁的手寫雜記，售價是5分錢。大學時曾在校刊社擔任許多職務，包括擔任總編輯。大學時代的他，寫過100多篇文章，還發表過漫畫，名為「窗下世界」（Over the Ledge）。十九歲時，他印製了一冊小小的個人詩集；二十一歲時，出版了他的第一本書。自那時至今，他已出版了24本書，總頁數超過2,800頁，其中包括10本芝加哥評論出版社（Chicago Review Press）的系列書籍。
跟大師學創造力2：牛頓的物理學探索+21個趣味實驗
凱麗・何理翰（Kerrie Logan Hollihan）
她為青少年和孩童而寫作，她覺得年輕人應該接受從事實理解歷史的挑戰。「我在研究、寫作之時，除了描述現象，也思索如何解釋現象背後的原因。」著作曾獲得多項殊榮，如《史密森雜誌》（Smithsonian Magazine）、全國科學教師協會（National Science Teachers Association）、芝加哥公共圖書館和少年圖書指南（Junior Library Guild）等媒體或機構的肯定與讚譽。她喜歡透過學校參訪或在網站上與年輕讀者互動，也樂於走進社區中心或讀書會，接觸好奇心旺盛的成人讀者。
跟大師學創造力3：達爾文與演化論+21個自然實驗
克利斯頓．勞森Kristan Lawson
作品有《加州巴比倫》（California Babylon）、《歐洲怪怪的》（Weird Europe）以及《快棋比賽的規則》（The Rules of Speed Chess）。《赫芬頓郵報》（Huffington Post）、《摩登農夫》（Modern Farmer）雜誌、《奧克蘭雜誌》（Oakland Magazine）、《The Monthly》專欄作家。
跟大師學創造力4：達文西的藝術創舉+21個趣味活動
珍妮斯．賀伯特 Janis Herbert
現居美國北加州的自由作家，在當地經營一家書店。她曾撰寫六本以上給青少年的知識學習叢書，包括《給孩子讀的林肯傳》、《給孩子讀的美國革命運動故事》、《給孩子讀的馬可波羅傳》等等。
跟大師學創造力5：貝多芬與他的音樂+21個創意實驗
海倫．包爾Helen Bauer
著有《給年輕人的古典音樂指南》；曾任鋼琴、音樂理論及閱讀教師，並曾與伯恩斯坦（Leonard Bernstein,1918-1990，美國指揮家、作曲家）在卡內基音樂廳一起工作。
跟大師學創造力6： 瑞秋．卡森與環境保育 +21個生態實作
蘿薇娜．苪伊 Rowena Rae
出生於加拿大溫哥華，擁有科學寫作碩士學位和兩個生物學學位，是一名自由編輯和兒童作家，擅長撰寫科學和自然文章，作品發表於兒童雜誌《Yes Mag》，並著有《上游，下游：探索流域連接》、《三文魚：游泳求生》、《化學世界：我們日常生活中的科學》等書。另外和姊姊共同撰寫短篇故事集《梅格和格雷格系列》，是專為學習閱讀障礙的孩子而設計，美國學校圖書館雜誌書評讚譽有加。
跟大師學創造力7： 愛因斯坦與相對論 +21個科學練習
傑若米．波倫 Jerome Pohlen
曾任小學科學教師、工程師、編輯，並設計出十幾個屢獲殊榮的科學教具，包括：《著名的實驗》、《微觀的世界》和《極端的天氣》。目前住在芝加哥。
跟大師學創造力8： 梵谷的藝術創造+21個藝術活動
卡蘿．薩貝絲 Carol Sabbeth
美國教師，擅長為學生設計一系列的藝術和手工藝課程內容，深受學生、家長及藝術科教師的歡迎。之後她將課程內容撰寫成書《蠟筆和電腦：4至8歲兒童的電腦藝術活動》（暫譯），該書不僅成為暢銷書，更獲得優良育兒產品評選NAPPA獎，自此晉身作家。
跟大師學創造力9： 阿波羅登月任務+21個太空探索活動
傑若米．波倫 Jerome Pohlen
曾任小學科學教師、工程師、編輯，並設計出十幾個屢獲殊榮的科學教具，包括：《著名的實驗》、《微觀的世界》和《極端的天氣》。目前住在芝加哥。
譯者簡介
周宜芳
自由譯者與編輯，喜歡分身於書房與廚房，領略創造的樂趣。本書是她嘗試青少年讀物的第一本譯作，獻給家裡那個「為什麼」問不停的牧羊座男孩：願伽利略窮究真理的智慧、堅持真理的勇氣，待他前往遠方之時，為他築腳下的路、點眼前的燈。賜教信箱：yifang.chou@icloud.com。
朱瓅
喜歡故事、傳記，曾幻想自己擁有召喚小說人物的能力，如今仍致力尋找不可思議之書。
陳佳琳
台灣大學外文系畢，美國華盛頓大學國際關係碩士，蒙特瑞國際研究學院口筆譯碩士，曾任電視台編審，現為專職翻譯。譯有作者多部作品包括《阿卡拉先師古抄本》、《9288奇幻之旅》等，其他知名得獎作品包括《PS，我愛你》、《娥蘇拉的生生世世》、《騙徒》、《布魯克林》、《在我墳上起舞》、《來自無人地帶的明信片》與《梵谷流浪一百年》等。