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Description
作者: 胡儀芬 繪者: 游玹
《搶救大灰鯨》是1988年10月，
位於北極圈的一個因紐特族村子裡發生的真實事件。
當時參與救援的人非常多，有當地人、科學家、環保人士、軍人，
還有各路人馬針對如何鑿冰、如何為灰鯨引路、
如何不使海水持續結冰前來提供解決方案，再加上新聞媒體的報導，
這場國際救援事件有了一個代號—「破冰行動」，
並且在2012年被拍成了電影「鯨奇之旅」。
真實的故事總是打動人心，人類放下成見，
為了動物而彼此合作的情感更能引起共鳴。
本書以適合孩子閱讀的溫暖文字，搭配富有生態意義的繪圖，
帶領孩子回到那搶救生命、分秒必爭的日子。
更重要的是，透過這則真實的故事，看到解決問題的過程。
故事之後還有STEAM五個領域的活動，
讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，
體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
Science有趣的科學知識 北極為什麼這麼冷?
Technology生活裡的科技工具 冰怎樣被鑿開?
Engineering不簡單的工程 破冰船是什麼船?
Art不一樣的人文藝術 因紐特人石堆
Mathematic奇妙的數學 海洋裡的巨大哺乳類
本書特色
1.原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗
取材自真實事件，由台灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。
2.扣合STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
第一套以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書，透過故事引發孩子的學習動機，利用本書設計的STEAM的遊戲，搭配隨書附贈的建構積木紙卡，試著扮演工程師和藝術家，堆出一個又穩固又美觀的因紐特人石堆，在家STEAM一點都不難！
3.結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物
知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野，同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
4.5大構成，全方位讀本
●觸動人心的真實故事繪本
●故事裡的STEAM 解析與遊戲操作
●給師長的導讀說明
●真實事件珍藏書衣
●故事學習地圖
位於北極圈的一個因紐特族村子裡發生的真實事件。
當時參與救援的人非常多，有當地人、科學家、環保人士、軍人，
還有各路人馬針對如何鑿冰、如何為灰鯨引路、
如何不使海水持續結冰前來提供解決方案，再加上新聞媒體的報導，
這場國際救援事件有了一個代號—「破冰行動」，
並且在2012年被拍成了電影「鯨奇之旅」。
真實的故事總是打動人心，人類放下成見，
為了動物而彼此合作的情感更能引起共鳴。
本書以適合孩子閱讀的溫暖文字，搭配富有生態意義的繪圖，
帶領孩子回到那搶救生命、分秒必爭的日子。
更重要的是，透過這則真實的故事，看到解決問題的過程。
故事之後還有STEAM五個領域的活動，
讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，
體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
Science有趣的科學知識 北極為什麼這麼冷?
Technology生活裡的科技工具 冰怎樣被鑿開?
Engineering不簡單的工程 破冰船是什麼船?
Art不一樣的人文藝術 因紐特人石堆
Mathematic奇妙的數學 海洋裡的巨大哺乳類
本書特色
1.原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗
取材自真實事件，由台灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。
2.扣合STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
第一套以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書，透過故事引發孩子的學習動機，利用本書設計的STEAM的遊戲，搭配隨書附贈的建構積木紙卡，試著扮演工程師和藝術家，堆出一個又穩固又美觀的因紐特人石堆，在家STEAM一點都不難！
3.結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物
知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野，同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
4.5大構成，全方位讀本
●觸動人心的真實故事繪本
●故事裡的STEAM 解析與遊戲操作
●給師長的導讀說明
●真實事件珍藏書衣
●故事學習地圖
作者
胡儀芬
從事兒童出版工作將近20年。喜歡閱讀、畫畫，喜歡透過編寫兒童讀物去想像未來的各種可能性。我記得小時候發現新事物的驚喜，也記得閱讀帶給我探索和想像的能量，《科學＋＋》系列原創圖書，便是基於這個初衷而誕生，獻給未來有無限可能的孩子們。
繪者
游玹
加拿大動畫系畢業。喜歡攝影，唱歌，旅遊。記得大學的時候，看著身邊的同學們接了稿子畫畫，總希望自己有一天也能跟他們一樣。這次，我終於也能發揮自己的想像力，透過這個方式傳達自己內心尚存的溫暖。
胡儀芬
從事兒童出版工作將近20年。喜歡閱讀、畫畫，喜歡透過編寫兒童讀物去想像未來的各種可能性。我記得小時候發現新事物的驚喜，也記得閱讀帶給我探索和想像的能量，《科學＋＋》系列原創圖書，便是基於這個初衷而誕生，獻給未來有無限可能的孩子們。
繪者
游玹
加拿大動畫系畢業。喜歡攝影，唱歌，旅遊。記得大學的時候，看著身邊的同學們接了稿子畫畫，總希望自己有一天也能跟他們一樣。這次，我終於也能發揮自己的想像力，透過這個方式傳達自己內心尚存的溫暖。
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