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繼<<認字好好玩>> <<認字好有趣>> 狂銷10萬冊認字系列
全球華人都在期待 -- <<認字好簡單>>
全新字圖 想像創造再進階
全球華人都在期待 -- <<認字好簡單>>
全新字圖 想像創造再進階
又讓大家久等了，在<<認字好好玩>> <<認字好有趣>>狂銷熱賣之後，孩子們是不是準備再挑戰新的字呢？大妍老師與繪者在大家的期待下，再度完成第三本認字書 <<認字好簡單>>，本次內容包括高、低、凹、凸、哭、笑、苦、甜…等等人事物的狀態與形容詞，帶領孩子認識更抽像的字義，一起來挑戰更有趣的認字遊戲吧！
◎市調發現，大家喜歡這本書的原因是：
★手感童趣畫風跟市面上認字書完全不同，可以馬上抓住孩童目光！
★繪圖設計符合小孩思考邏輯，迅速滿足成就感，就越有興趣學習！
★小朋友一邊看圖，邊想邊說，是很棒的親子互動！
★排版簡單沒有壓力，超適合當作認字啟蒙書。
◎學中文，就算是最簡單的象形字，也會有孩子無法意會的狀況
例如：「日」是太陽，「旦」就是早晨的太陽從地平線升起，
那真正的「早」為什麼是從一束草升起呢？
「晒」是指西邊的太陽，那另一邊的太陽呢？
「春」天的太陽是被壓在下面了嗎？
孩子的問題如此單純，但不管怎麼努力解釋，都像是在說：「就是這樣啊！長大就懂了！」
除了這種強逼孩子記憶的方式，爸媽現在有更好的選擇！
◎如果，用屬於孩子單純的視角重新欣賞這些字，又會如何呢？
漢字真是全世界最美、最有趣的文字，幾乎任何字都能變身成一個景象、一幅畫！
經過作者自己對四歲雙胞胎兒女的測試，以及數十位親子使用結果，孩子們就像在聽故事一樣，一次學了好幾個字，甚至每隔幾天就吵著要認識新的字。
◎右腦識字 越讀越有趣，越學越聰明
本書抓住幼童對圖畫的興趣和敏感力，書中識字圖片向比象形文字更充滿童趣，不只教孩子認字，更在看圖中發揮想像、學習解讀和表達、舉一反三，讓孩子一面鍛鍊大腦，一面在有趣的學習中獲得成就感。
這是一本創意發想的識字書，請爸媽們帶著輕鬆愉悅的心情，陪伴孩子欣賞優美的漢字，期許這本書能帶給所有大小朋友們更豐富的學習樂趣，並得到更多的創意啟發！
本書使用說明
1. 家長陪伴孩子閱讀本書時，可隨孩子的年齡與認知程度自行分配識字的進度與順序，一天教學幾個字，或是持續幾天從頭到尾看讀一次，都能得到很好的效果。教學時，家長可用一至兩句話講解圖像與文字的關係，或是問孩子：「你覺得為什麼是__ 呢？」，由孩子發揮想像力來描述看到的圖文，更能加強圖像與文字的連結。
2. 當孩子看讀反應越來越快速時，家長可試著遮住圖像部分，測試孩子的認字能力。如果碰到無法單獨辨認的字時，家長可指著文字部分來提示該圖形的特色，孩子便能很快地記憶起來。
3. 教導較大的孩子時，可利用右下方常用詞語區舉例造詞，加強生活詞彙運用。家長多帶著孩子看讀常用詞語區，也能達到增進識字量的效果。
＊適讀年齡：2歲以上
好評推薦
※認字系列 親子共讀五顆星推薦
Chou
看圖學習文字，好有趣！除了讓學習者快速記憶以外，在學習的過程中也充滿樂趣！更幫助了識字障礙的孩子在學習「字」的過程增加自信心，不再害怕學字！謝謝作者的創意，也讓許多母語非中文的外國朋友認識更多中文字！
C媽媽
學齡前的孩子不急著認字，但開發他們對學習的樂趣卻是刻不容緩，這本書編排簡單，讓小孩對圖跟字有直接連想，很容易"猜"出字義，有成就感後就會想要繼續學繼續問，很多家長對小孩一下子認識很多字感到很開心，但我覺得更可貴的是啟發了他們想要一直學習認字的興趣。期待有更多的字!
小玉姨
買給小姪子閱讀，3歲大的他對這樣的圖搭字蠻有反應的，也比較快記住ㄧ些詞。覺得選這送他當禮物很值得！
嘎嘎
與其說學認字，不如說"玩"認字，跟市面上的認字書不太一樣，圖文簡單小朋友理解容易，每天陪3歲的女兒看看玩玩，竟然就認識二十多個字，感覺超妙的。
作者介紹
作者簡介
大妍老師 ( 王妍婕)
1986 年出生於台北市， 自幼受藝術薰陶學習音樂，為藝術大學音樂表演與創作碩士，台灣絃樂團小提琴大賽青年得主之一。有了雙胞胎後便決心專注教育孩子，曾於《百歲醫師育兒法實作體驗》一書中分享自己的育兒經驗。在養育雙胞胎的前六年，親自帶領孩子投入在家自學教育，喜歡自製教材和玩具，為孩子發想創意樂趣的事物。除了漢字外，也將
創意運用在音樂與數學的學齡前啟蒙教學，在教導學生們與自己的孩子過程中深刻體悟到—學習是孩子最自然的本能，樂趣的學習方法，是驅使孩子樂於主動學習的原動力！
繪者簡介
王亭文
1991 年生於台北，從小喜歡畫畫，畢業於台北藝術大學美術系，現為一名自由創作者。
大妍老師 ( 王妍婕)
1986 年出生於台北市， 自幼受藝術薰陶學習音樂，為藝術大學音樂表演與創作碩士，台灣絃樂團小提琴大賽青年得主之一。有了雙胞胎後便決心專注教育孩子，曾於《百歲醫師育兒法實作體驗》一書中分享自己的育兒經驗。在養育雙胞胎的前六年，親自帶領孩子投入在家自學教育，喜歡自製教材和玩具，為孩子發想創意樂趣的事物。除了漢字外，也將
創意運用在音樂與數學的學齡前啟蒙教學，在教導學生們與自己的孩子過程中深刻體悟到—學習是孩子最自然的本能，樂趣的學習方法，是驅使孩子樂於主動學習的原動力！
繪者簡介
王亭文
1991 年生於台北，從小喜歡畫畫，畢業於台北藝術大學美術系，現為一名自由創作者。
