Description
作者: 曾雅麟 / 張熙迎 / 鄭棉陽 / 杜笙慈 / 黃煒倫 | 繪者: 汪浩雲
教育界學者專家 × 生態作家 × 閱讀推手
一致盛讚推薦！
國立師大海洋環境科技研究所教授 葉孟宛博士 策劃+導讀
與其羨慕別人的長處，不如看看自己有多棒！
從「警示色」、「保護色」和「擬態」，學習海洋生物常識！
一致盛讚推薦！
國立師大海洋環境科技研究所教授 葉孟宛博士 策劃+導讀
與其羨慕別人的長處，不如看看自己有多棒！
從「警示色」、「保護色」和「擬態」，學習海洋生物常識！
透明魚羨慕大海裡的朋友，長得美麗又五光十色，
於是，牠向章魚、石狗公、豆丁海馬的身上各借了一點顏色後，
搖身一變，成了色彩豔麗、燦爛奪目的魚！
可是，牠的家人和好朋友卻都不認得。
透明魚的感覺是什麼？
最後，牠會做出什麼選擇呢？
【隨書收錄】親師導讀 + 海洋科學小教室 + IQ邏輯小遊戲
【海洋科學探險隊】系列結合科學素養×美學素養，藉由貼近孩子的趣味故事，探索海洋與生物圈之緊密關連性，培養小讀者對環境的關懷與責任心！
【編輯小語】過於羨慕別人，往往迷失自我
人在現實生活中，有許多誘惑和羡慕充斥著我們的耳目，往往迷失自己，打亂原本的生活步調，讓情緒長期處於不安。在生活上，我們還是要學會知足常樂，不妨透過觀察別人的長處，修正自己的短處，把眼界放寬，生活自然精彩，也能重拾自信和愛自己的動力。
有些人嫉妒別人的成就，常給自己莫名的痛苦和悲傷。人會鼓勵自我，不斷進取和努力，讓智慧萌芽，這些都是正常的現象。生命的過程就像是一場耐力賽，勇於進取的心是必須的，但應該以平穩的心態，腳踏實地，解鎖人生的無限可能。
本書特色
★符合聯合國永續發展目標（SDG 14）：保育海洋與海洋資源。
★讓孩子認識生物外表的色彩與花樣，以及三大分類與功能：警示色、保護色、擬態。
★從淺水域區（珊瑚礁）、開放大洋區（海洋中），以及深海區的魚類體色，探索不同環境下生物對天敵的應變措施。
★附親師導讀，親子共讀科普繪本更EASY！
★文末附有科學小教室，重點彙整基礎海洋知識。
作者
曾雅麟
在風大的城市生活，一路上都做著跟孩子有關的工作，也期待能持續下去。
張熙迎
幼教科系及表演藝術研究所畢業，一位熱衷於兒童藝術的文化工作者。
鄭棉陽
一位當了很久的特教老師，畢業至今沒有離開過現場，也會繼續在教育界裡打滾。
杜笙慈
我是誰？望成純粹的在，什麼都不是，同時也什麼都是。
黃煒倫
一位天天都在塞車的科技業工程師，夢想是到冰島看極光。
繪者
汪浩雲
是個通勤上學的大學女生，在努力接受自己已經活了二十年的事實，但還是喜歡偷偷在路上唱《真珠美人魚》的歌。曾獲104年全國學生美術比賽佳作、108年北一女中校內文藝獎現代散文佳作、111年時報金犢最佳美術設計獎入圍、競美起手式黑客松決賽獲獎。【海洋科學探險隊】系列作品有：《魚會尿床嗎？》、《找到顏色的透明魚》、《誰傷害了魚爺爺？》（皆小宇宙出版）。
審訂者
葉孟宛
任教於國立臺灣師範大學地球科學系海洋環境科技研究所。從小就是學渣。但因為喜歡上山下海，看石頭，聽魚唱歌，於是乎～就把這些喜愛變成是我的工作。也藉由我的工作希望能吸引更多喜歡上山下海，看石頭，聽魚唱歌的學子們。
曾雅麟
在風大的城市生活，一路上都做著跟孩子有關的工作，也期待能持續下去。
張熙迎
幼教科系及表演藝術研究所畢業，一位熱衷於兒童藝術的文化工作者。
鄭棉陽
一位當了很久的特教老師，畢業至今沒有離開過現場，也會繼續在教育界裡打滾。
杜笙慈
我是誰？望成純粹的在，什麼都不是，同時也什麼都是。
黃煒倫
一位天天都在塞車的科技業工程師，夢想是到冰島看極光。
繪者
汪浩雲
是個通勤上學的大學女生，在努力接受自己已經活了二十年的事實，但還是喜歡偷偷在路上唱《真珠美人魚》的歌。曾獲104年全國學生美術比賽佳作、108年北一女中校內文藝獎現代散文佳作、111年時報金犢最佳美術設計獎入圍、競美起手式黑客松決賽獲獎。【海洋科學探險隊】系列作品有：《魚會尿床嗎？》、《找到顏色的透明魚》、《誰傷害了魚爺爺？》（皆小宇宙出版）。
審訂者
葉孟宛
任教於國立臺灣師範大學地球科學系海洋環境科技研究所。從小就是學渣。但因為喜歡上山下海，看石頭，聽魚唱歌，於是乎～就把這些喜愛變成是我的工作。也藉由我的工作希望能吸引更多喜歡上山下海，看石頭，聽魚唱歌的學子們。