Description
20篇寓意故事╳17項目標全彩知識圖解╳SDGs日常行動指南
★5分鐘讀一篇故事，思考一個世界議題★
小羚羊露露每天走很遠的路打回混濁的水，不乾淨的水源卻是小寶寶去世的原因；
麻雀爸爸不會數數，被壞心眼的烏鴉騙走了辛苦獲得的樹果，吃了悶虧也不知道；
塔茲瑪可麻糬工廠領班普普打探敵情，才發現業績好的祕密來自優質的工作環境；
獅子仗著自己力氣大，把總是合力分擔工作的貓咪趕出國，反而過得越來越貧窮；
抹香鯨小抹誤食漂流到海裡的塑膠袋，憂心的夥伴們憤而向製造髒亂的人類抗議；
國王將野狼趕盡殺絕後，竟導致生態失去平衡，原來生物之間的命運緊緊相依……
看到這些故事，是否有種似曾相識的感覺？情節看來遙遠，其實都是你我生存的這個地球上正在發生的事——有些人的生活缺乏乾淨的飲用水，必須承受感染疾病的風險；有些人無法接受教育，不僅容易受騙，更難以擺脫貧困的生活；有些人辛勤工作導致過勞，或因性別、身心障礙而找不到工作；有些人或國家，至今仍存在著許多不平等；海洋裡的垃圾對海洋生物造成危害，未來可能再也吃不到海鮮；森林裡的生態多樣性一旦被破壞，人類的生活也會受影響……
《聯合國永續發展目標SDGs故事集：邊說故事邊和孩子探討重要的世界議題》透過貼近日常、生動有趣，而且只要花5分鐘就能讀完一篇寓意深遠的故事，以平易近人的方式帶你發現世界的真實樣貌與地球正在面臨的挑戰，進而探討對每個人都非常重要的世界議題。
全書20篇故事皆扣合17項永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs），每篇故事之後，更搭配插畫、圖表和照片全彩圖解相關的SDGs目標內容、世界各地的真實案例，以及具體行動指南，邀請你從生活中簡單動手做，例如目標6：潔淨水與衛生，數據顯示每天有超過800位未滿5歲的孩子因為喝不到乾淨的水而去世，全世界大約每3個人就有1個人沒有廁所可以使用，書中也將告訴你珍惜水資源並非難事，只要將淋浴時間縮短1分鐘，每人每日竟然可以省下12公升的水！
書末附上「你也能做的事：挑戰SDGs」和「試試看吧！與SDGs有關的科學研究」，帶你擴大行動範圍，例如認識商品上的環保標章，或是調查居住城市中的安全設計，可以更清楚感受到SDGs的重要性與意義。這些行動也許看似不起眼，但都能慢慢累積成改變世界的巨大影響力。
世界上有好多重要的事情，其實就藏在每天的生活裡。讀完這些故事，不妨試著問問自己：「如果是我，可以做些什麼呢？」每一個小小的發現、每一次小小的行動，都能成為讓世界變得更好的力量。
- 享受閱讀故事的樂趣，同時了解17項SDGs永續發展目標
- 特色1：透過有趣生動的繪本故事引發閱讀動機，進而看見問題，理解永續發展目標並產生共鳴，培養未來生活所需的思考能力和同理心。
- 特色2：每篇繪本故事後皆搭配一個SDGs目標的詳細解說，列舉生活實例與世界各國SDGs實踐概況。同時針對每項目標設計具體行動指南，邀請讀者親自觀察或動手試試看，將SDGs相關知識化成實際行動。
- 特色3：收編臺灣在地觀點與資訊，貼近讀者的生活經驗。適合親子共讀、睡前閱讀、班級共讀、學校晨讀、自由研究、素養導向教學。
- 閱讀筆記
閱讀關鍵字：SDGs、永續教育、自主學習、素養教育。
閱讀素養：自我成長、身心素質、解決問題。
SDGs目標：涵蓋17項目標。
本書特色
近年來，聯合國永續發展目標（SDGs）這個詞已成為顯學，常常在生活周遭聽見、看見，但實際上包含什麼內容，世界各國為此付出哪些努力，並不是每個人都非常了解。如果你對於SDGs有點模糊、不明白，或是想和家裡的孩子聊聊這個主題卻不知如何下手，又也許你是一位幼兒園或小學老師，希望透過故事來陪孩子認識SDGs，強烈推薦你一定要看這本書。
這本書透過可愛的插圖和短篇故事，以具體又簡單易懂的方式講解17項永續發展目標，有些故事的主角轉換為動物出演，讓孩子在理解時不會受到性別與種族的影響，例如以小松鼠們象徵著無法求學的非洲孩童，必須在不安全的工作環境中鎮日摘採可可豆；有些故事則是直接取材自日常，引領孩子從個人的生命經驗去理解SDGs，例如停電時會遭遇無法開燈煮飯、吹冷氣等種種不方便，進而理解能源的珍貴，或是洋芋片放到過期等同浪費製程中消耗的材料與能源，更懂得珍惜食物等。
此書在日本一上市，許多學校圖書館員都認為這本SDGs的童書是他們看過最容易理解，而且書中的故事非常適合朗讀給幼兒園孩子們聽，也有家長表示這是給自己看的書，之前接觸過SDGs但沒能完全理解的內容，在本書都獲得了很好的解答。
此外，撰稿者根本薰是擔任聯合國日本駐點新聞中心的主任，她是一位專業的國際新聞記者兼主筆，能轉化大量蒐集與採訪的國際SDGs資料，變成一篇篇適合小小孩也能閱讀的故事；同時再請日本長期研究永續環境教育的松葉口玲子教授監製，松葉教授在聯合國還沒有通過設立SDGs目標時，就開始研究永續消費教育與永續環境教育，可以說是日本永續發展教育上非常重要的研究者。
由這兩位專家聯手合作所創造的這本書，不只故事有趣，很能引人入勝，使讀者在短篇的寓言故事中很快就能領會主題，設身處地為故事中的角色思考，故事後的解說更將世界資訊與數據轉換成好懂的圖表，並附上能從日常開始動手做的行動，像是關懷他人、節約用水用電、做好垃圾分類等，鼓勵孩子去觀察、去發現、去試試看，將SDGs從口號化作行動。
如果你也曾經想過，該怎麼和孩子聊聊這些有點大、有點難的世界議題，不妨就從一個故事開始吧！說不定讀完之後，孩子會突然抬起頭問你：「那我們可以做什麼？」
作者簡介
監修／松葉口玲子
日本橫濱國立大學教育學院教授，學術博士。在聯合國通過SDGs前，即長年研究如何打造永續社會的消費者教育、ESD（永續發展的教育）和環境教育等課題。著有《永續社會的消費者教育──環境．消費．社會性別》，合著有《SDGs時代的教育》（以上皆暫譯）等書與論文。