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Description
「換個說話方式，就能改變對方態度。」
身為老師，要自信，也要自保！
不糾結、不傷和氣，一起為溝通減壓！
避免【耗能式溝通】，才能展開【正向支持】的親師合作。
★ 韓國教育暢銷書No.1作家 ★
★ 韓國最大書城「教保文庫」總編推薦系列 ★
36種 淬鍊自血淚交織教學現場的親師溝通技巧
幫助韓國45萬名教師，校園溝通專家金城孝：
「這本教師自保生存手冊，獻給正在教學現場奮鬥的每一位老師！」
▎老師的苦惱：面對濫訴怎麼辦？
•家長老是在深夜傳訊息？
•動輒得咎，請孩子打掃撿垃圾也被罵？
•午餐沒吃到愛吃的菜來投訴、小孩小吵架也投訴…
▎家長的不安：有疑慮怎麼開口？
•老師又寫聯絡簿告狀？孩子有這麼差？
•孩子是i人，會不會被欺負不敢說？
•老師不給手機也沒加Line，這樣正常嗎？
＞＞根據《親子天下》調查，每6位家長就有1位感覺跟老師溝通有障礙！
＞＞當老師的心受傷了，怎麼平復心情、找回繼續在教室奮鬥的勇氣？
提升互信、化解尷尬──這是一本讓家長更懂老師的溝通指南！
曾任全北教育廳公關宣導的金城孝老師，應韓國外交部邀請，長期在海內外分享班級經營與親師溝通技巧，十幾年來傾聽無數來自第一線教師的苦惱──越來越多老師無法把心力放在課堂上，因時不時就得面對來自家長們刀刀見骨的質疑，或是被「投訴地獄」轟炸。
而她自己，也經歷過各種光怪陸離的親師交手場面，包括：
「威脅要放火燒學校、書包不見要學校賠錢、喊要帶律師來談判」
「命令班導立刻來聽訓、要求馬上檢測營養午餐的細菌給他看……」
世界上家長百百種，許多家長熱誠明理，卻也有難以想像的恐龍家長…本書可說是金城孝於28年來從教學與管理工作中所打磨出的溝通技巧：老師和家長溝通卡關的癥結，往往在於缺乏信任。越是遇到情緒性指控，越要「有所本」，提出客觀事實，善意理性的回應。
本書每一個小故事，都是真實發生的例子，金老師一一示範「老師當下可以怎麼說？」
當雙方都能好好把話說出口，不僅能幫忙親師雙方減壓、降低「溝通成本」，老師自己更能張開語言的保護傘，無須動輒憂慮被告，可以把心力、能量放在更值得的地方！
本書特色
▎示範教師如何應對投訴？
善用六何法：課堂紀錄、客觀事實是老師應對投訴的底氣。
更健康的溝通模式：從日常「先開口解釋自己」累積信任存摺。
校園事件的處理守則：預防霸凌問題滾雪球，不輕忽任何小事。
＞＞列出被害者／加害者的外顯特徵，幫助老師洞察異狀、記錄問題。
▎萬用的三階段溝通法：和各類型家長都能好好說話
太擔心孩子的高焦慮型家長：找出觸發焦慮的開關，才提供具體對策。
家有青春期小孩的無力型家長：讓爸媽不覺孤單，給予情緒支持與輔導方向。
不信任校方的敵意型家長：判別家長是投訴還是求助？釐清重點再精準對話。
邊界感薄弱的家長：探問私生活、老在深夜連絡？劃定立場，在界線內表達親切。
▎提供常用的教師通知單範本
＞＞供老師們參考，便於委婉而清晰的傳達訴求。
【開學寒暄萬用版本】
【老師公告聯絡時段】
【聯繫家長面談問題】
各界感動推薦
心理自聊師 K老師
「教養不正經」粉專、資深教師KK笑
台中槺榔國小校長 王勝忠
「律師帶您看校園大小事」粉專 毛律師
高雄市立陽明國中歷史教師 吳宜蓉
《關心學生，竟然官司纏身！》作者 吳明潔
神老師&神媽咪 沈雅琪
國立興大附中退休校長 陳勇延
「我們不只是老師」粉專 梁芳瑜、林暘斌
「本書不僅實用，也是現場可立即運用的工具。不是為了讓老師說話漂亮，而是讓老師說話有力量！」──王勝忠(槺榔國小校長)
「親師合作，就是一場為了愛的結盟，當大人們站在同一條線上，孩子才有膽量放心地向前奔跑。」──陳勇延(興大附中退休校長)
「當親師關係讓你感到疲累時，這本書會是那盞帶你回到清晰與穩定的燈。」──毛律師(「律師帶您看校園裡的大小事」粉專)
「本書是親師溝通的教科書！減少溝通誤區，讓好意和熱忱不會變成衝突的起點。」──沈雅琪(神老師＆神媽咪)
「強烈推薦你把本書放進『教學急救包』裡！轉念，你就是問題解決者。」──KK笑老師
作者簡介
金城孝(KIM SEONGHYO)
教師、母親、作家。
在教育界奮戰超過28年，信念是「沒有不愛學習的孩子，只有不會學習的孩子」，以及「要讓孩子快樂，就必須讓老師也開心。」長年與各校學生、家長和教師交流，包括巡迴演講、提供諮詢。
2015年起任全羅北道教育廳政策宣導與公關督導，長達六年撰寫主管機關對外的演講稿，經手過超過兩萬份稿件。
2015年到2024年間受韓國外交部邀請，擔任海外韓人事務辦公室講師，在馬來西亞、英國、約旦、美國、肯亞、阿聯酋、法國、哥倫比亞、澳大利亞等超過10個國家的韓文學校舉行講座，分享班級經營、親師溝通與閱讀教育推廣，包括2018年應駐韓荷蘭大使館的邀請演講。
2022年回到學校，擔任首爾群山洞小學副校長（校監），負責管理教職員人事與學生事務，需要調解各方衝突、督導學校運營政策，恰恰需要運用在地方教育廳歷練的溝通技巧。致力於推廣「專業教師」理念，期待透過教師專業團體互助、參與班級經營技巧交流的活動，降低職業倦怠、提升教師自信，並宣導「從閱讀到寫作」的學習方法。
在寫書同時也主持兩個專案：【與成孝一同成長的預備作家小組】，旨在幫助教師提升寫作教學能力；以及【預備小作家教室】，以提升中小學生的寫作技能。
•韓國電視台CBS《改變世界的15分鐘》邀請，多次就班級經營和閱讀寫作教育進行演講。
•於EBS電視台紀錄片《教育地圖-教師高手戰》中展示讓孩子們樂在其中的課堂。
•於MBC電視台《學習就是金錢》節目分享閱讀教育方法。
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