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《不！我不喜歡被推撞》
貝利一到午餐時間就會開始緊張到肚子痛，
連上課都無法專心……
「嘿！笨蛋！」阿金從背後推著貝利，
阿金的朋友也擋在貝利面前，甚至讓阿金搶走了便當，
貝利也只能驚慌失措的尖叫、哭泣，
本該是愉快的午餐時光，卻成了貝利最害怕的時間……
貝利該如何制止阿金的霸道行為？
遇到霸凌可以告訴別人嗎？會不會反而被欺負得更嚴重？
貝利一到午餐時間就會開始緊張到肚子痛，
連上課都無法專心……
「嘿！笨蛋！」阿金從背後推著貝利，
阿金的朋友也擋在貝利面前，甚至讓阿金搶走了便當，
貝利也只能驚慌失措的尖叫、哭泣，
本該是愉快的午餐時光，卻成了貝利最害怕的時間……
貝利該如何制止阿金的霸道行為？
遇到霸凌可以告訴別人嗎？會不會反而被欺負得更嚴重？
書系特色
培養對抗霸凌的智慧，學習同理與支持
「遠離霸凌‧保護自己」系列繪本以隱性情緒霸凌為探討起點，分別以「捉弄」、「恐嚇」、「開玩笑」、「推撞」為主題，無論是哪一種欺凌都會讓當事人身心自尊受到極大的傷害，影響心智發展，希望透過此系列繪本能鼓勵孩子建立正面積極的態度，讓孩子了解如果真的遭遇欺凌情況時，或是看到同儕被欺負時，應該如何面對並正確處理困境。
本書提供給父母與孩子自然溝通的契機，與孩子一同談論在學校的狀況，並建立深度信任，同時也建立與師長的及時溝通的機制。針對書中角色，父母可以從不同立場提出討論，並與孩子探討相對應的處理方式，並提醒孩子，若是身為旁觀第三者，又能如何施與援手，或是如何勇敢建立與大人間的溝通管道。
如何與孩子共讀與思考
【引導】當孩子有所疑問時，父母們要給予解答。並以霸凌者、被霸凌者和旁觀者三方的角度，分別告訴孩子他們為何會做出這樣的舉動？
【發問】在與孩子閱讀本書時，盡量讓孩子發問，或是由父母主動詢問孩子。
【理解】讓孩子明白三方的動機之後，告訴孩子他們有何不妥之處？他們又該如何做出正確的行為？得到解決方法。
【實踐】接下來，引導孩子分享自身是否曾在學校或其他地方遇到這樣的事情，如果自己就是被欺負的人，必須勇敢面對對方並隨即請求幫忙；如果你是欺負人的人，必須要理解被欺負的心情，停止欺負人的行為；如果你是旁觀者，則不應該站在霸凌者的那一方一同欺負別人，而是應該找大人來幫忙，請跟隨書中幫助人的角色，提供有愛的協助。
我們可以教孩子的是：
面對他人的非善意捉弄，我們仍能一步步勇敢起來，
尋求父母與師長協助，
並藉由其他同儕力量改變情況，擁有美好安全的童年！
培養對抗霸凌的智慧，學習同理與支持
「遠離霸凌‧保護自己」系列繪本以隱性情緒霸凌為探討起點，分別以「捉弄」、「恐嚇」、「開玩笑」、「推撞」為主題，無論是哪一種欺凌都會讓當事人身心自尊受到極大的傷害，影響心智發展，希望透過此系列繪本能鼓勵孩子建立正面積極的態度，讓孩子了解如果真的遭遇欺凌情況時，或是看到同儕被欺負時，應該如何面對並正確處理困境。
本書提供給父母與孩子自然溝通的契機，與孩子一同談論在學校的狀況，並建立深度信任，同時也建立與師長的及時溝通的機制。針對書中角色，父母可以從不同立場提出討論，並與孩子探討相對應的處理方式，並提醒孩子，若是身為旁觀第三者，又能如何施與援手，或是如何勇敢建立與大人間的溝通管道。
如何與孩子共讀與思考
【引導】當孩子有所疑問時，父母們要給予解答。並以霸凌者、被霸凌者和旁觀者三方的角度，分別告訴孩子他們為何會做出這樣的舉動？
【發問】在與孩子閱讀本書時，盡量讓孩子發問，或是由父母主動詢問孩子。
【理解】讓孩子明白三方的動機之後，告訴孩子他們有何不妥之處？他們又該如何做出正確的行為？得到解決方法。
【實踐】接下來，引導孩子分享自身是否曾在學校或其他地方遇到這樣的事情，如果自己就是被欺負的人，必須勇敢面對對方並隨即請求幫忙；如果你是欺負人的人，必須要理解被欺負的心情，停止欺負人的行為；如果你是旁觀者，則不應該站在霸凌者的那一方一同欺負別人，而是應該找大人來幫忙，請跟隨書中幫助人的角色，提供有愛的協助。
我們可以教孩子的是：
面對他人的非善意捉弄，我們仍能一步步勇敢起來，
尋求父母與師長協助，
並藉由其他同儕力量改變情況，擁有美好安全的童年！
作者
亞曼達‧德林 Amanda F.Doering
童書著作超過50本，她喜歡為孩子寫書，幫助孩子認識自己和周圍的世界。希望孩子跟她一樣喜愛閱讀。她不是在閱讀或寫作，就是在旅行、健行和攝影，不然就是跟她的鬥牛犬雨果玩耍。
梅麗莎‧希金斯Melissa Higgins
寫過一百多本童書，曾榮獲獨立出版商圖書獎和美國月光童書獎。成為全職作家之前曾做過學校輔導老師，有豐富的輔導經驗。平常不是在閱讀或寫作，就是在健行，或者在亞利桑納州的沙漠攝影。目前跟老公以及兩隻小貓咪，一起住在亞利桑納州。
繪者
西蒙娜‧希恩Simone Shin
居住於加州灣區，至今作品獲獎無數，她自從2011年開始為多本童書繪圖，其作品也會刊登在報章雜誌上。
譯者
謝明珊
台灣大學政治系國際關係組碩士。現為院線片、紀錄片、書籍、雜誌和新聞專職翻譯，並樂在其中，深信人就是做自己喜歡的事
亞曼達‧德林 Amanda F.Doering
童書著作超過50本，她喜歡為孩子寫書，幫助孩子認識自己和周圍的世界。希望孩子跟她一樣喜愛閱讀。她不是在閱讀或寫作，就是在旅行、健行和攝影，不然就是跟她的鬥牛犬雨果玩耍。
梅麗莎‧希金斯Melissa Higgins
寫過一百多本童書，曾榮獲獨立出版商圖書獎和美國月光童書獎。成為全職作家之前曾做過學校輔導老師，有豐富的輔導經驗。平常不是在閱讀或寫作，就是在健行，或者在亞利桑納州的沙漠攝影。目前跟老公以及兩隻小貓咪，一起住在亞利桑納州。
繪者
西蒙娜‧希恩Simone Shin
居住於加州灣區，至今作品獲獎無數，她自從2011年開始為多本童書繪圖，其作品也會刊登在報章雜誌上。
譯者
謝明珊
台灣大學政治系國際關係組碩士。現為院線片、紀錄片、書籍、雜誌和新聞專職翻譯，並樂在其中，深信人就是做自己喜歡的事
