Description
作者: 安娜‧耶拿絲|譯者: 李家蘭|繪者: 安娜‧耶拿絲|
彩色怪獸是引導孩子敏銳覺察、
自在表達的最佳工具
聽說要上學,彩色怪獸變色了!
現在他是什麼顏色呢?
孩子對上學既期待又害怕,
對新環境的未知感到不知如何是好嗎?
原來不是只有孩子擔心,
連彩色怪獸也想帶安全帽和手電筒進校門呢!
但是你注意到了嗎,彩色怪獸的顏色是……
學校是有恐龍的城堡,或有陷阱的森林嗎?需不需要帶雷射槍、安全帽去學校?其實學校不但有老師、有同學,還可以唱歌、聽故事、玩玩具、盪鞦韆(但是要跟大家一起玩喔),還有很多事情可以跟同學一起做!跟著彩色怪獸去上學,孩子會發現,上學並不可怕,雖然還是有一點擔心,但是自己也想去上學呢!
《彩色怪獸去上學》是相當經典的情緒繪本,對孩子來說,3~6歲是情緒快速發展的階段,也是最需要大人陪伴引導的時期。無論是家長或老師,都可以運用本書跟孩子進行深度的情緒對話,也可以從中找到許多可以延伸的活動素材,讓孩子了解情緒起起伏伏是自然且正常的現象,對於自己的複雜情緒會有更深的理解與接納。
自在表達的最佳工具
聽說要上學,彩色怪獸變色了!
現在他是什麼顏色呢?
孩子對上學既期待又害怕,
對新環境的未知感到不知如何是好嗎?
原來不是只有孩子擔心,
連彩色怪獸也想帶安全帽和手電筒進校門呢!
但是你注意到了嗎,彩色怪獸的顏色是……
學校是有恐龍的城堡,或有陷阱的森林嗎?需不需要帶雷射槍、安全帽去學校?其實學校不但有老師、有同學,還可以唱歌、聽故事、玩玩具、盪鞦韆(但是要跟大家一起玩喔),還有很多事情可以跟同學一起做!跟著彩色怪獸去上學,孩子會發現,上學並不可怕,雖然還是有一點擔心,但是自己也想去上學呢!
《彩色怪獸去上學》是相當經典的情緒繪本,對孩子來說,3~6歲是情緒快速發展的階段,也是最需要大人陪伴引導的時期。無論是家長或老師,都可以運用本書跟孩子進行深度的情緒對話,也可以從中找到許多可以延伸的活動素材,讓孩子了解情緒起起伏伏是自然且正常的現象,對於自己的複雜情緒會有更深的理解與接納。
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